Home / Santé / Comment la langue émerge-t-elle? Une nouvelle étude donne un aperçu des premières étapes – Actualite-sante

Comment la langue émerge-t-elle? Une nouvelle étude donne un aperçu des premières étapes – Actualite-sante

#Sante

La façon dont les langues du monde ont émergé est en grande partie un mystère. Considérant que cela aurait pris des millénaires, il est intriguant de voir comment les personnes sourdes peuvent créer spontanément de nouvelles langues de signes. Les observations ont montré que lorsque des étrangers sourds sont rassemblés dans une communauté, ils développent leur propre langage gestuel dans un laps de temps considérablement réduit. L’exemple le plus célèbre est la langue des signes nicaraguayenne, apparue dans les années 1980. Fait intéressant, les enfants ont joué un rôle important dans le développement de ces nouvelles langues. Cependant, comment Bohn décrit-il exactement ce qui s'est passé, explique Manuel Bohn: "Nous savons relativement peu de choses sur la manière dont l'interaction sociale se transforme en langage. C'est ici qu'intervient notre nouvelle étude".

Dans une série d'études, des chercheurs du Le Centre de recherche sur le développement de la petite enfance de Leipzig et l'Institut Max Planck d'anthropologie de l'évolution ont tenté de recréer exactement ce processus. L'idée existait depuis assez longtemps, dit Gregor Kachel. Mais il y avait un problème: comment faire en sorte que les enfants communiquent les uns avec les autres sans qu'ils reviennent à se parler? La solution a été trouvée lors de conversations sur Skype entre les deux chercheurs allemands et leur collègue Michael Tomasello aux États-Unis. Dans l'étude, les enfants ont été invités à rester dans deux salles différentes et une connexion Skype a été établie entre eux. Après une brève familiarisation avec les paramètres, les chercheurs ont discrètement coupé le son et constaté que les enfants trouvaient de nouveaux moyens de communication qui vont au-delà du langage parlé.

La tâche des enfants était de décrire une image avec différents motifs en coordination. Jeu. Avec des objets concrets – comme un marteau ou une fourchette – les enfants ont rapidement trouvé une solution en imitant l'action correspondante (par exemple, manger) d'un geste. Mais les chercheurs ont à plusieurs reprises mis au défi les enfants avec de nouvelles images plus abstraites. Par exemple, ils ont introduit une feuille de papier blanche sous forme d'image. Le "rien" représenté est difficile à imiter. Kachel décrit comment deux enfants ont néanmoins maîtrisé cette tâche: «L’expéditeur a d’abord essayé toutes sortes de gestes différents, mais son partenaire lui a fait savoir qu’elle ne savait pas ce qu’elle voulait dire. Soudainement, notre expéditeur a tiré son t-shirt sur le côté et lui a montré du doigt. un point blanc sur son t-shirt de couleur.Les deux ont eu une réelle avancée: bien sûr! Blanc! Comme le papier blanc! Plus tard, lorsque les rôles ont été changés, la récipiendaire n'avait pas de tache blanche sur son t-shirt, mais elle a néanmoins néanmoins adopté la même approche: elle a tiré son t-shirt sur le côté et l'a pointée du doigt. Immédiatement, sa partenaire a su quoi faire. " En très peu de temps, les deux avaient établi un signe pour un concept abstrait. Au cours de l’étude, les images à décrire sont devenues de plus en plus complexes, ce qui se reflétait également dans les gestes produits par les enfants. Pour communiquer, par exemple, une interaction entre deux animaux, les enfants ont inventé des gestes distincts pour les acteurs et les actions et ont commencé à les combiner, créant ainsi une sorte de petite grammaire locale.

Comment une langue apparaît-elle? Sur la base de la présente étude, les étapes suivantes semblent plausibles: premièrement, les gens créent une référence à des actions et à des objets via des signes qui ressemblent à des choses. La condition préalable est un terrain d’expérience commun entre partenaires d’interaction. Les partenaires se coordonnent également en imitant les uns les autres, de manière à utiliser les mêmes signes pour les mêmes choses. Les signes acquièrent ainsi une signification interpersonnelle et finalement conventionnelle. Au fil du temps, les relations entre les signes et les choses deviennent plus abstraites et le sens des signes individuels plus spécifique. Les structures grammaticales sont progressivement introduites lorsqu'il est nécessaire de communiquer des faits plus complexes. Cependant, l’aspect le plus remarquable des études actuelles est que ces processus peuvent être observés dans des circonstances contrôlées et dans les 30 minutes qui suivent

. Les études démontrent que la communication ne peut pas être réduite à des mots. Lorsqu'il n'y a aucun moyen d'utiliser un langage parlé conventionnel, les gens trouvent d'autres moyens de faire passer leur message. Ce phénomène constitue la base du développement de nouvelles langues. L'étude de Manuel Bohn, Gregor Kachel et Michael Tomasello montre à quoi pourraient ressembler les premiers pas dans le développement d'une nouvelle langue. Selon Bohn, cependant, de nombreuses nouvelles questions se posent à ce stade: "Il serait très intéressant de voir comment les systèmes de communication nouvellement inventés évoluent dans le temps, par exemple lorsqu'ils sont transmis à de nouvelles" générations "d'utilisateurs. cette langue devient plus systématique lorsqu'elle est transmise. "

Source:

Matériel fourni par Institut Max Planck d'anthropologie évolutive . Remarque: le contenu peut être modifié pour le style et la longueur.

Source

About Actus-sante

Check Also

Percée dans le vaccin contre le virus Zika – Actualite-sante

#Sante Des chercheurs de l'Université d'Adélaïde ont fait des progrès importants dans le développement d'un …

Laisser un commentaire